BeteoR B.V.
Jobid=A.0.069
Ben jij iemand die graag samen met het team verder vorm wil geven aan de verdere ontwikkeling van deze school in Stadskanaal? Iemand die het team uitdaagt, inspireert en veel verantwoordelijkheid geeft bij het verder ontwikkelen van steeds beter onderwijs. Een schoolleider met oog voor de mensen, maar ook met oog voor het resultaat? Een directeur die medewerkers laat leren en groeien?Impressie van de organisatie en de functieDe Maarsdreef is een instroomvestiging voor alle brugklassen van Stadskanaal van het Ubbo Emmius en de 2e klas vmbo bb en vmbo kb. De vestiging is niet zo groot en heel overzichtelijk en telt ongeveer 460 leerlingen en plm. 40 medewerkers.De school is kleinschalig van opzet en men weet met een hecht team een constructieve en prettige sfeer te creren. Ouders en leerlingen ervaren de Maarsdreef als een goede school en als een plek waar de lijntjes kort zijn en waar mensen prettig en informeel samenwerken en wat voor elkaar over hebben. Waar nodig weet men elkaar snel te vinden. Er wordt hard gewerkt, klussen worden gezamenlijk opgepakt en nieuwe medewerkers worden vlot in het team opgenomen.Leerlingen van klas 1 tl, 1h en 1v stromen door naar de bovenbouwvestigingen Engelandlaan en Stationslaan. Leerlingen van bb en kb stromen na klas 2 door naar de bovenbouwvestiging Sportparklaan. Omdat dit drie vestigingen zijn met zowel een eigen profiel en onderwijsaanbod als een eigen geur en kleur, vraagt dit de nodige (onderwijskundige) afstemming.Ondanks het feit dat de Maarsdreef de enige vestiging in Stadskanaal is waar de leerlingen vanuit het PO heen gaan, vraagt de relatie met het primaire onderwijs continue aandacht. Zo is er aan de randen van de verzorgingsregio van het Ubbo Emmius de nodige concurrentie en mag daarnaast de samenwerking op onderwijsgebied met het PO verder gentensiveerd worden (bijvoorbeeld in de vorm van 12-14 onderwijs).Het goed in kaart brengen van de ondersteuningsbehoeften van de individuele leerlingen en daar het onderwijs op afstemmen vraagt veel blijvende aandacht. In de regio zijn relatief veel leerlingen met de nodige gedrags- en leerproblemen. De corona-periode heeft hierin geen goed gedaan. Voor docenten levert dit dan ook wel eens de nodige handelingsverlegenheid op.Op de Maarsdreef is de afgelopen periode veel tijd en energie gestoken in gezamenlijke professionalisering. Zo is gewerkt aan vaardigheid in gespreksvoering met leerlingen, de voorspelbare les, samenwerkend leren en zijn er collegiale consultaties. Dit wordt door de docenten zelf opgepakt waarbij men zelf workshops voor collegas op die gebieden verzorgt.Je functieAls directeur heb je de verantwoordelijkheid voor de vestiging Maarsdreef en vorm je samen met de teamleider en een teamleider in opleiding het management van de school. Op de vestiging wordt er naast het wekelijks teammoment veelal gewerkt in twee groepen (bb/kb/tl en tl/h/v). Daarnaast geef je samen met de andere vestigingsdirecteuren vorm aan het beleid van de stichting Trivium waar Ubbo Emmius deel van uitmaakt.De opdrachtDe vestiging verder op de kaart zetten en de samenwerking met het PO uitbouwen en versterken.Het onderwijs door-ontwikkelen. Goed afstemmen van het onderwijsaanbod en het pedagogisch-didactisch handelen op de specifieke behoeften van leerlingen. Bewaken van het pedagogisch-didactisch klimaat. Vooral het onderwijs voor de bb/kb leerlingen vraagt daarbij specifieke aandacht.De reeds ingezette gezamenlijke professionalisering verder vormgeven, waarbij docenten zelf het initiatief hebben, de rol van expert pakken en elkaar verder versterken.Samenwerking met en aansluiting op de drie uitstroomvestigingen bewaken en verder versterken. Hierin speelt het goed determineren van de leerlingen een belangrijke rol.Oog houden voor wat er op de vestiging (organisatorisch) mogelijk is. Daarbij ook oog houden voor en tijdig betrekken van het OOP bij ontwikkelingen en veranderingen.Samen met de andere vestigingsdirecteuren vorm geven aan het beleid van de stichting.PersoonlijkheidsprofielEen mensgerichte schoolleider met sterke procesvaardighedenTeamspeler die het team kan versterkenZicht op de actuele, relevante onderwijskundige inzichtenOog voor mensen n voor resultatenZichtbaar en toegankelijkStevig, duidelijk en ook hands-onBetrouwbaar, nuchter en gestructureerdCommunicatief sterk: luistert goed en maakt zaken voor anderen praktisch en hanteerbaarMet humor en relativeringsvermogenEen scherp oog voor kwaliteitSelectie-eisenHBO werk- en denkniveauActuele onderwijskundige kennis en ervaring met onderwijsontwikkelingErvaring met en verstand van ontwikkel- en veranderprocessen in een teamGoede communicatieve en procesvaardighedenSelectie wensenLeidinggevende ervaring in het onderwijsRelevante managementopleiding of de ambitie om dat te gaan doen
BeteoR B.V.